"БЭЙРЭЛЬ" ДЛЯ ПОЛЕТА

Мы даже не замечаем, что живем подобно невротикам, создавая себе и окружающим массу проблем, которые потом героически решаем и закрываем как амбразуру своим здоровьем, социальными утратами, развалом карьеры.... И лишь получив от жизни "по полной", начинаем о чем-то задумываться. Так некогда произошло и с Александром Козловым, доктором биолого-социальных наук, директором Ростовского центра гармонизации и оздоровления "БЭЙРЭЛЬ".

В ПОИСКАХ СЕБЯ

Одиннадцать лет Александр Анатольевич возглавлял одно из крупных предприятий области, которое с началом перемен активно развивалось, а в период экономического кризиса отчаянно боролось за выживание, но в рамках бывшей социалистической инфраструктуры с огромными мощностями и раздутым жилищным комплексом шансов на выживание не имело. Для Козлова и пяти тысяч работающих это стало трагедией. Подошёл этап минимизации, замена отношений партнёрства на чисто коммерческие, прагматические подходы в управлении, для этого была нужна другая команда управленцев. Расставаться с предприятием, людьми ему было нелегко.

- Но я "расставался" целенаправленно, в течение года, - делится он. - Это был период, когда я понял, что должен начать что-то новое, с чистого листа, и в другом городе. Рисовал эту картину в течение года, готовя себя к этому шагу.

Так и вышло. 31 декабря 1996 года он написал заявление и ушел в отставку. С нового года у него начался новый этап жизни: поиск путей и подходов, которые помогли бы людям избежать ошибок. Тех путей, в результате которых человек мог бы иметь перед собой карту движения в своей жизни, позволяющую раскрыть гармоничный путь, научиться закономерно вписывать своё развитие в социальном и духовном планах, и на их основе строить взаимоотношения, бизнес, весь комплекс собственного восхождения, духовного развития. Такую он ставил перед собой цель. В 1997 году с группой единомышленников Александр Козлов приступил к созданию центра по оздоровлению и гармонизации. Он понимал, что полученного им в молодости экономического образования было недостаточно, и поступил на факультет психологии Ростовского госуниверситета. Получив второе высшее образование, защитил кандидатскую диссертацию. Тема докторской - гармонизация человека, его оздоровление с духовной точки зрения. Оно связано с составлением "единой карты совершенствования и самореализации" - тех планов, которые даются свыше, и тех, что мы раскрываем для себя сами.

- Что это за карта? - спрашиваю его.

- Это движение на четырех уровнях бытия – в социуме, обществе (физический мир), в тонком мире (наши ощущения, энергетический потенциал), в духовном и мире Высшего Абсолюта, который создал Вселенную, развивает ее. Введение этой новой парадигмы в науке коренным образом меняет весь подход к миру, его развитию и раскрытию человека. Все четыре уровня подразумевают гармоничное, плавное движение, способствующее открытию и формированию новых ценностей на всех четырех уровнях и как результат - приближению значимых успехов в физическом плане, в обществе. Здоровье духовное прямо пропорционально здоровью физическому, позитивному развитию отношений в семье, с коллегами, в бизнесе, достижения высоких результатов в тех проектах, которые человек строит в своей жизни: финансовых, производственных, личных.

БЕЗ ПРИЧИНЫ НЕТ СЛЕДСТВИЯ

Все начинается с того, что человек ищет для себя Учителя. "Ибо первое, есть дело, второе - вера и третье – путь познания". Александр Козлов семь лет искал его среди специалистов, ученых. Еще в 1993 году он познакомился с В. П. Гочем, доктором философских наук, автором нового направления в науке - Теории Причинности, которая впитала в себя всё лучшее, и смело делает шаг на выход к более широкому горизонту восприятия Реальности. Александр Анатольевич решил, что нашел своего Учителя. И прошел у него свой "путь познания", прослушав лекции, семинары. Сегодня Школа "Теории Причинности" В.П. Гоча действует в более чем 60 городах России, а также в странах ближнего и дальнего зарубежья: Украине, Эстонии, Бельгии, Италии, Германии, Норвегии. По методике В. Гоча работает Центр "БЭЙРЭЛЬ".

- Что можно отнести к причинности?

- Как правило, большинство из нас поверхностно воспринимают мир причины и следствия, - объясняет Александр Анатольевич. - Предположим, когда человек заболевает, он считает, что его либо просквозило, либо съел что-то нехорошее, вершина "творчества" - сглазили. Вот основные причины, по которым он определяет свою болезнь. И идет лечить то, что, скажем, болит. Но прежде чем болезнь проявится, к примеру, в почечной колике или ишемической болезни сердца, она формируется на тонком плане. Голографическая энергоинформационная запись причины развивается, набирает определенную силу, а потом спускается на физический уровень в форме болезни либо проявляет себя в социальном плане: разрушением отношений между мужчиной и женщиной, разводом в семье, проблемами в бизнесе... Словом, проявляется цепью причинно-следственных событий в жизни человека.

По словам Александра Анатольевича, основой методики «Теории Причинности» является выход на эти голографические записи причин. Их "расшифровка" позволяет специалистам Центра "отработать" и "разрядить" негативные процессы в человеке, откорректировать отклонения и добиться позитивного для него результата в социальном плане. Это работа не только по оздоровлению, но и по восстановлению взаимоотношений (выведению их на новый уровень). Она позволяет предупреждать ошибки и выводит наилучшим образом из тех ситуаций, в которые попал человек, если это уже свершилось. То есть "Теория Причинности" охватывает все аспекты нашей жизни и ее не случайно называют наукой ХХI века.

- Она учит гармонии движения в тонком мире. Применение методики позволяет человеку оценить характер идущих на него влияний и качество собственных взаимодействий, даёт возможность очистить и оздоровить как физическое, так и тонкие энергетические и духовные тела, наладить осознанное духовное сотрудничество с Миром, - объясняет Александр Анатольевич.

"БЭЙРЭЛЬ" ДЛЯ ПОЛЕТА

СТУЧИТЕ – И ОТКРОЕТСЯ…

Освоив энергоинформационный метод В. Гоча и Метод временной гармонизации В. Гоча - А. Козлова, люди начинают чувствовать себя лучше, чем в юности, и сколько бы им ни было лет, они открывают свет и цвет своего бытия, настраиваются на активную, продолжительную, интересную жизнь.

В Центр приходят люди разных социальных статусов: от домохозяек до руководителей крупных предприятий, бизнесменов. Стоит подчеркнуть, что в Центре - не лечат, а обучают здоровью. Здесь через осознание причин жизненных неурядиц и трудностей люди (будь им 18 или 30 лет, 50 или 60) учатся познавать себя и мир. Они приобретают определенный опыт и передают его другим.

- Как правило, мы набираемся знаний до 22-23 лет. Именно в этот период наше сознание настроено на активную работу, - говорит Александр Анатольевич. - Закончив тот же вуз, говорим себе: "Все, отучился, больше ни какой учебы, экзаменов, хватит..." Однако сознание постоянно должно быть в работе, постигать. Если этого нет, оно уподобляется физическому телу, которое при отсутствии необходимых нагрузок становится вялым, атрофируется. Человек должен постоянно познавать новое и после тридцати, сорока, пятидесяти лет, особенно после шестидесяти и семидесяти... Когда мозг "включен" в познавательный процесс, тогда вся живая система, если так можно назвать человека, активно развивается. И возраст не имеет значения, имеет значение движение по восхождению.

Тем более что специалисты Центра помогают своим ученикам изучать новые методики оздоровления, по которым они сами могут помочь себе откорректировать давление, снять головную боль или энергетический негатив, исходящий от того же соседа, не нанося ему вреда. Новые знания дают человеку новый инструмент самоочищения, корректировки своего состояния, отработки надвигающихся болезней. Тогда человек становится творцом своего здоровья, отношений в семье, с любимым человеком, коллегами по работе. У него появляются новые ценности, раскрывается творческий потенциал. Кто-то начинает заниматься лепкой, батиком, кто-то пишет стихи, а кто-то берется за новый проект и через это получает импульс к раскрытию более высокого этапа своей жизни – одним словом, человек раскрывает радость бытия.

ПАПА, МАМА, Я - ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ

Многие в Центре учатся семьями. Как считает Александр Козлов, такая учеба укрепляет семью. Супруги начинают лучше понимать друг друга. И с детьми разговаривают не с позиции напора, двухчасовой беседой "промывки мозгов", а тонко, целенаправленно помогают детям уйти от каких-то негативных сторон в их жизни.

- Семью укрепляют совместные интересы, учеба, они входят в содружество и открываются друг для друга с совершенно новых сторон. Новизна отношений выводит к гармонии воли и любви к близким людям и к Миру. В таком оживлении отношений Центр тоже видит свою основную задачу, - говорит Александр Анатольевич.

По его мнению, сейчас во многих семьях люди просто сожительствуют. В таких семьях, в большинстве своем, люди объединены жесткой необходимостью, ввиду невозможности уйти из общего пространства, финансовой зависимости, долга перед детьми. В Центре стремятся к возрождению семьи. "В жизни человека семья должна стать непреложной ценностью", - говорят здесь.

- Совершенно справедливо, - соглашается Алевтина Яценко. - Занятия в Центре помогли укрепить мою семью.

Алевтина работает массажисткой. О работе Центра ей рассказала клиентка. Однако в "Бэйрэль" Лина пришла лишь два года спустя. Так сложились жизненные обстоятельства. В 1999 году самолет, на борту которого в составе экипажа находился ее муж, был сбит в Африке. Экипаж попал в плен. После возвращения мужа домой надломленное, напряженное состояние Максима передалось и ей. Тогда она пришла в Центр, выбрала для себя семинары и стала ходить на занятия. Вначале было трудно. Но во всем помогали учителя - сотрудники Центра. А родственники и друзья удивлялись: "Зачем тебе это нужно?" Но три года обучения дали свои результаты. В семье Яценко произошли большие перемены. Алевтина и Максим стали терпимее, внимательнее друг к другу, открываются новые страницы отношений. Можно сказать, что Центр способствовал рождению их младшей дочери, Лизы. И сейчас, несмотря на то, что ей всего полтора года, они всей семьей посещают занятия. Одиннадцатилетний сын Яценко, Никита, говорит, что только здесь хочет учиться. Особенно ему нравятся упражнения для рук. А, еще он хотел бы изучить новый Рунный язык. Здесь его все изучают.

- Знаете, что такое бэйрэль? - загадочно спрашивает Никита.

И услышав отрицательный ответ, гордо отвечает:

- Крылья.

"БЭЙРЭЛЬ" ДЛЯ ПОЛЕТА

- В Центр принимают всех, но остаются в нем только те, кто встаёт на путь восхождения, душой и духом желает что-то в себе изменить. Без этого нельзя, - делится Алевтина. - Мы пришли с багажом понимания того, чего мы хотим. Благодаря полученным знаниям мир для нас открылся по-новому, мы стали воспринимать его иначе. Когда нет знаний - нет сил, и кажется, что все плохо. Только знания делают человека сильнее. Мы эти знания получили. Мне тридцать пять лет, а я чувствую себя пятнадцатилетней. С мужем у нас полная гармония.

А Светлана Медведева пришла в Центр благодаря дочери Кате, которая работает здесь.

- Какое-то время я чувствовала себя неважно и пришла с целью оздоровления, - говорит Светлана. - Сейчас у меня все нормально, но буду заниматься дальше. Меня заинтересовали семинары, касающиеся взаимоотношений между мужчиной и женщиной. Так что я продолжаю обучение.

Взаимоотношения между мужчиной и женщиной, семейные отношения каждый строит, как умеет, чаще без оглядки, интуитивно, что приводит то к одной, то к другой ошибке.

- Вспомните, как было раньше, - говорит Александр Анатольевич. - Молодой человек должен был закончить учебу, затем пройти армию и после этого жениться. Если он не проходил такой путь, допустим, не женился, значит, что-то у него не так... В этом была какая-то значимость. Сейчас, когда доминирует культ индивидуалистов, ячейка семьи не является ценностью. Это приводит к гражданскому браку. На начальном этапе он полезен, а дальше люди должны определяться в ответственности. Ибо для женщин он создает состояние неуверенности, а для мужчины - элемент безответственности. Мужчина познается в ответственности, а задача женщины в том, чтобы сохранять и взращивать семейное гнездо, наполнить его добротой, любовью. И передать этот импульс детям. Когда она сама нервозна, неуверенна, она не может этого сделать. Невозможно сделать в человеке "запись" любви, если у тебя нет любви. Нельзя дать кому-то то, чем сам не владеешь. Все это мы раскрываем в процессе обучения.

На основе методик человек начинает что-то изменять в себе, в семье, в отношениях с коллегами. Так он формирует новую карту своего бытия, начинает понимать ответственность за свое движение не только здесь и сейчас, а в мире в целом: как я иду, так и мир открывает мое бытие.

- Чем негармоничнее человек идет по жизни, тем у него жестче жизненные ситуации. И наоборот, чем мягче и закономернее он вписывает себя в Мироздание, тем так же открывается Мир для него. Во всех аспектах жизни. Вот главная задача нашего Центра.

НАУКИ ХХI ВЕКА

В этом и задача Теории Причинности и созданных на её базе А.Козловым обучающих методик – Технологий гармонии. По мнению Александра Козлова, это новые науки, которые в ХХI веке настроят человека именно на раскрытие своего духовного мира, на возможности сформировать для себя новые ценности, задачи, идеалы.

- Это, по большому счету, и есть главная национальная идея, которая может сформироваться. Количеством лечебниц, койко-мест мы только припудриваем, но не решаем проблему. Ничего это не даст, если не будет изменений самого человека. Сегодня, скорее, не тело лечить надо, а душу и дух оздоравливать. Национальная идея должна быть именно на уровне изменений мировоззрения самого человека. Ему даже в голову не должно прийти, чтобы выбросить окурок на улице, написать на стене дома нецензурное выражение. Для этого нужно формировать новую ткань бытия. Это как через старую пожухлую траву прорастает новая зеленая трава. Вот сейчас новые науки на основе новой парадигмы прорастают через осеннюю траву.

Разработки и методики Центра имеют патенты, что подчеркивает их научную значимость. Они находят свое практическое применение. На их основе научные сотрудники защищают диссертации. «Технологии гармонии», разработанные В. Гочем и А. Козловым в 2004 году, получили серебряную медаль на IV Московском международном салоне инноваций и инвестиций, золотые медали на международных выставках в Брюсселе и Венгрии. В 2003-2005 гг. на международных выставках инноваций и инвестиций и новых технологий «Эврика» в Брюсселе А. Козлову был вручен золотой кубок и, соответственно, золотая медаль, а также звание шевалье и Почетного офицера (бельгийские дворянские титулы) за научные разработки. В этом году вручена медаль Георгия Победоносца "За научные и творческие достижения".

- Технологии гармонии, с одной стороны, наукоемкие, - говорит Александр Анатольевич, - с другой - малозатратные. Они позволяют каждому человеку раскрыть свои внутренние ресурсы, способности, определить себя в жизни.

Они для тех, кто хочет отправиться в Путь... Девиз Центра «Бэйрэль» - «По свету Вашему да будет Вам».